Das Oberflächenwasser (Turnhallendach) kann aus den Zisternen (1.Projektteil) zum Spielen mit einer Handpumpe gefördert werden. Anschliessend läuft das Wasser durch möglichst viele Spielelemente die viel Spass machen. Fast alle Spieldinge wurden von den Schülern (oder Eltern) angefertigt und eingebaut.

Ein toller Pausen und Freizeitplatz ist entstanden!

Gestaltung des Wasserspielplatzes mit den Arbeiten der Schülerinnen und Schüler, die vorher angefertigt wurden. In vielen Projektstunden, die bei uns zur Schulwoche dazu gehören, sind Spielelemente aus Sandstein entstanden. Sie wurden in weiteren Projektzeiten und zum Ende mit Eltern bei einem Arbeitseinsatz fertig eingebaut.

Alle Schüler konnten in den Projekten Dinge zum Wasserspiel beitragen. Sie haben ganz viele Dinge auch als Modelle vorher ausprobiert. Die am besten funktionierenden wurden dann tatsächlich angefertigt. Zusammen mit der Unterstützung der Eltern wurden alle Teile eingebaut.

Dass alle Dinge von Schülern gemacht wurden, macht uns besonders stolz und zuversichtlich, dass andere Projekte auch umgesetzt werden können.

	Einweihung
	Modell Bevor die Elemente in Sandstein gehauen wurden, haben die Schüler sie in Modellen erprobt. In den Steinmetzarbeiten steckt viel Arbeit. Sie sollte nicht umsonst sein.
	Begleitende Forschungen Während des Projekts haben die Schüler viele Experimente mit Wasser gemacht und Erkenntnisse gesammelt. Vor allem der Vergleich von Regenwasser und Bachwasser bzw. Wasser aus Pfützen waren ganz wichtige Untersuchungsobjekte.
	Bau und Probe der Sandsteine Bevor die Steine fertig wurden, haben wir sie mit Wasser ausprobiert. Sie sollten das Wasser gut leiten können. Ein riesen Spass!
	Einbau aller Teile beim Arbeitseinsatz Mit Hilfe der Eltern konnten beim großen Arbeitseinsatz alle Teile des Spielplatzes eingebaut werden. Vorher wurden schon die Uferpflanzen eingesetzt und viele Materialien gesammelt. Wir wollten möglichst viele Sorten Steine im "Flussbett" einbauen.